婴幼儿智力开发(是学写字重要还是开发幼儿的智力重要)
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2023-11-13
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1. 婴幼儿智力开发,是学写字重要还是开发幼儿的智力重要?
您好,在我们教育行业,一般0-6岁宝宝的教育,我们称之为早期教育,其中3-6岁为学前教育,也就是咱们所说的幼儿园,可能很多人对于0-3岁之间的教育知之甚少,这个阶段就是婴幼儿的早期教育,简称早教。
那么早期教育重要吗?该如何正确培养宝宝呢?
有必要上早教机构吗?
我涉足早教行业5年,转遍了很多大大小小的早教机构,说实话目前国内这个行业不规范,机构良莠不齐……
早期教育对于一个婴幼儿来说是很重要的,主要从认知,语言,精细动作,大运动,社交五大领域去培养宝宝,通过游戏互动的方式让他有一个良好的性格和习惯。
在宝宝0-3个月的时候,宝宝处于视觉和听觉敏感期,所以家长可以使用奥尔夫音乐和黑白卡去锻炼宝宝
当宝宝4-6个月的时候,这个阶段是培养宝宝和妈妈之间的亲子关系,
宝宝在7-9个月的时候,这个阶段宝宝开始添加辅食,促进宝宝的咀嚼能力,而且这个阶段宝宝已经开始慢慢爬行,宝宝的爬行有助于以后感统的培养
宝宝在10-12个月的时候,可以锻炼一下宝宝手部的精细动作,包括一指扣,三指捏,五指握等,这个阶段也是宝宝开始扶站的时期
其实宝宝在0-3岁会出现很多敏感期,在这些敏感期出现的时候去培养宝宝,会起到事半功倍的效果,我们叫做培养期,3的时候,宝宝大脑的容量已经达到成人的85%,所以3岁之前没有得到一些大的培养和引导,那么3-6岁就需要去弥补一下宝宝在哪方面的缺失,比如社交方面,语言方面,或者是一些运动方面,我们把这个阶段成为弥补期。
2. 怎样让宝宝主动说话?
每天下楼遛娃,一群小朋友都差不多大,但是各方面发育却各有差别,有个小朋友两岁半了,很少说话,想要什么就是“啊啊啊”的叫,给他妈妈愁坏了。
但其实每个孩子都有自身的一个发展规律,一般都不会有太大问题。
孩子说话晚,可以先从各方面观察一下首先他每天吃得好睡得好,起床也开开心心的,这样的孩子多数不会有什么问题。再有他即使不会说很多话,也完全可以用身体语言来表达自己的诉求,哪怕是简单的“嗯嗯”,用手比划一下,大人一下就看懂了,这种通常也不会有什么问题,可能还会从侧面反应出来孩子的肢体语言相当丰富。这也是好事。影响孩子语言发展的原因1.语言环境太单一
就比如表妹家,平时基本是奶奶一个人在家带孩子,奶奶不咋爱说话,可能也是觉得跟一个啥都不懂的小孩没啥可说的。妹夫经常出差,表妹呢就下班能陪孩子那一会儿,跟婆婆都的交流也不多。
这就造成了家庭语言环境的缺失,孩子听的少,自然说的也会少。
2.家长对孩子过度关注,孩子丧失了表达的机会
很多家长会特别宠爱孩子,尤其是隔辈亲的老人们,会时刻盯着孩子,有一点儿需求都要马上满足,这就导致了孩子不用说话,一个眼神家长就马上到位,其实也间接剥夺孩子练习说话的机会。
3.家长给孩子贴标签
经常出门会听见没有的妈妈说:“我家孩子就是有点儿认生,见到陌生人不爱说话。我家孩子天生就胆小...”
家长特别愿意给自己孩子贴上诸如此类的标签。其实每个孩子出生都是一张白纸,你给他越积极的暗示他就会更积极,相反你每天越是给他贴上不爱说话等的标签,他可能真就不爱说了。
本来出门孩子还在给自己打气想说叔叔好,但是妈妈这时候因为怕别人觉得自己孩子没礼貌,自己开口说孩子担心不爱说话,那孩子就会真的变成这样。久而久之也会变得不自信,这也会导致不想开口说话。
4.语言环境过于复杂
双语家庭或者老人说方言的家庭可能都会多少影响孩子语言的发展。但这种通常没什么大问题,正常说就好,慢慢的他哪种语言都能听得懂。
我家俩娃是32周出生的早产宝宝,在一岁前大运动等很多方面都是落后,但唯独语言发展的特别快。6个月的时候急了就无意识的喊了妈妈。8个多月的时候就会每天说很多次爸爸爸爸爸爸。1岁左右的时候叠词说的很溜了,像“高高、拿拿、哥哥等这些都会说。1岁半就能简单的表达了,5、6个字的短句,想要干什么都能简单的说。到2岁因为所以、但是等这些因果关系转折关系的句式用得也很溜了,还经常会说一些绘本里听过的成语,运用的也很恰当。总结了一些经验供大家参考1.丰富的语言环境刺激
记得娃们小月龄的时候,姥姥就每天抱着孩子跟她们说话,不睡觉哭闹了,姥姥就跟她们唠嗑,然后孩子们就很神奇的不哭了。
平时也是只要有一点儿宝宝睁着眼睛的时间就逗她们。我当时还觉得这么小的孩子能听懂啥啊,太有耐心了吧一直逗她们。
而且我家里人特别多,姑姑小姨舅舅等等都会经常来家里,平时也是家里一般都有3、4个大人,经常叽里呱啦的说个不停。
事实证明这些都是好的语言环境刺激。
2.多带孩子去户外,鼓励孩子打招呼
我们家娃基本一年四季都会在外面玩儿,大东北严寒的天气也不例外,除非刮大风下大雨。
其实户外运动开始就是想让孩子增强体魄,慢慢的发觉接受的人越来越多,孩子们也会越来越自信大方的跟别人去打招呼,交流。
刚开始让他跟别人简单的打招呼就是摆摆手,到后来会说“你好、再见”等,慢慢会自己去跟小朋友沟通交换玩具,其实这都是一个循序渐进的过程,孩子开始也会观察,会慢热,会不开口,但是多鼓励,慢慢的他就会变得越来越自信了。
记得孩子第一次自己去跟小朋友交换成功玩具的时候,她也非常开心有成就感,之后想要玩什么都会自己主动过去沟通。
户外活动不仅能锻炼身体,还能让孩子处于一个非常好的语言环境,慢慢的都会尝试开口说话的,家长多鼓励就好,从跟别人打招呼开始吧。
3.读绘本
从孩子小月龄那时候给她们看黑白卡,到6个月左右的时候给他们看简单的图片,读故事,也让她们自己去翻翻,当然那时候基本会放到嘴里去咬。
但是到一岁的时候孩子们就非常喜欢听大人读绘本了,从开始的只能听一两页到现在两岁多点,连着听完几本事不成问题,只要一有空就会拿一堆书来让你讲。
这是特别好的语言刺激,因为你会发现,孩子慢慢的都会把书中涉及到的词语等运用到实际生活当中。
所以,真的建议家长们坚持给孩子读绘本,时间少就每天少读一点,但要坚持。这不仅能刺激孩子说话,还会有更多意想不到的收获,对培养孩子的好习惯等也是非常有帮助的。
4.亲子游戏
著名的幼儿教育专家陈帼眉教授曾经说过:“家长对孩子的教育,第一就是培养他良好的生活习惯,第二就是跟孩子做亲子游戏。”
因为游戏会影响宝宝的社会行为、认知和语言等各方面的发展。通过游戏,孩子在语言、合作和解决问题等方面变得更加成熟。
宝宝可以通过游戏来学习怎么发音、表达和交流。还可以在游戏中教孩子指认物品,这些都能帮助孩子提升语言的能力。
像我们家每天都会有半小时跟孩子的游戏时间,游戏呢可以设计一些有针对性的,比如促进精细动作的,大运动发展相关的,也可以有一些语言相关的。比如常玩儿的躲猫猫、过家家,跟孩子一起唱有韵律的童谣,他不会说的时候妈妈就唱给她听,会说了就鼓励他一起唱。
所以,家长动起来,亲子游戏不仅能促进孩子语言发展,也是跟孩子建立亲密链接非常好的纽带。孩子的很多认知都是来自于游戏呢。
5.多放手,让孩子自由表达
比如孩子用手指水杯想要喝水,你可以问她:“是不是想要喝水啊?”可以鼓励他说:“宝宝要喝水可以跟妈妈说,我想喝水。”而不是马上就跑去倒了水给孩子。
孩子即使有很多时候表达的不正确也不要总指出她的错误,比如有个阶段孩子会分不清你我他,经常会说:“抱抱你”实际是想说“抱抱我”,这时候呢不要说比说得不对,就直接说:“你想让妈妈抱抱你啊?”就好了,多鼓励他们自由表达。孩子慢慢发展自然而然就会分清了,重要的是先得多说,说对谁错都没关系。
孩子说话确实有早有晚,但是我始终认为这跟家长的努力也分不开,你输入的越多才会输出。
就像之前看到一个新闻,说有个小孩生下来就是被狼养大的,他长大后也只会狼叫不会说话。
孩子就是这样,你给他放在什么环境他就会长成什么样子的。
图片来源于网络,侵权请联系删除,谢谢。
我是一个混迹育儿圈10年终于得以自己施展拳脚的双胞胎宝妈,是朋友圈中的辅食达人,育儿小百科,爱生活爱分享,正能量爆棚的我期待与您一起同行,在育儿育己的路上共同学习成长哈。记得帮我点赞关注哦哈,谢谢!3. 开发智力的玩具和书籍?
一周岁的宝宝差不多刚会走路,还不怎么会说话,只能简单的说些字或词,叫“爸爸”“妈妈”等。适合一周岁左右宝宝,开发智力的玩具和书籍有哪些呢?根据我带孩子的经验可以给宝妈推荐几样。
1、积木
一岁宝宝的动手能力还不是很强,宝妈可以给宝宝买块大造型简单的积木给宝宝玩。积木可以搭成各种各样的造型,比如房子、小火车、高楼、高塔等,有利于宝宝动手能力和空间想象能力的开发。大人陪着宝宝一起玩,还可以增加亲子关系。
2、故事机
现在市面上有很多故事机,故事机里的内容很丰富,比如有儿歌、唐诗、国学知识、睡前故事等。一岁宝宝处在音乐敏感期,多听听音乐,有利于宝宝乐感的培养。宝宝也会跟着音乐跳起来。
3、洞洞书
宝妈可以给宝宝买一套洞洞书,洞洞书适合一岁以内的宝宝看,比如猜猜我是谁,猜猜这是谁的屁股,猜猜这是谁的车等,内容简单,但是充满神秘感,能够调动宝宝的好奇心,激发宝宝的想象力。
4、绘本《我爸爸》、《我妈妈》
《我爸爸》、《我妈妈》我已经跟很多宝妈推荐了,这两本绘本很适合小宝宝看,各种妈妈爸爸搞笑的画面,温馨场景会让每个看它的宝宝喜欢上。
4. 可以用哪些游戏或者玩具?
三翻六坐九爬,三个月大的宝宝要训练翻身。用颜色训练宝宝视觉观察力。三个月宝宝智力开发,经常带宝宝出门,这样可以让宝宝更加的活泼,这也是三个月宝宝智力开发的一个重要环节。千万不要觉得宝宝很小什么也不懂,多让宝宝接触大自然会让他们性格很开朗。妈妈可以在每次喂宝宝吃完奶后帮宝宝擦擦小嘴。每天在固定的时间给宝宝洗脸洗手,这样可以给宝宝培养出爱干净的好习惯。多让宝宝在大的浴缸里游泳,在婴儿期接受游泳训练可以更好的提高宝宝的认知能力。通过游泳的训练可以更好的促进宝宝大脑的发育。多给宝宝听一些节奏感比较强的音乐,可以更好地促进孩子的智力发展。在听音乐的过程中也可以培养出孩子自信快乐的性格。
5. 宝宝的性格如何正确引导?
您好,我是彤麟妈,很高兴回答您的问题。
好心态决定孩子的成败。0~6岁,是孩子价值观养成的关键时期,同时也是孩子人生阶段最重要的启蒙时期,这个时期的孩子,他们的思想就像一张白纸,好的观念,坏的思想都很容易进入孩子的心灵。但是孩子没有分辨是非的能力,这样就要赖于父母的灌输和引导。同时这也是培养孩子情商的最佳时期。
一:让孩子拥有乐观向上的性格。
乐观向上是指对未来充满信心和希望而又不断进去的个性特征。拥有乐观向上的性格,对孩子来说是非常重要的,因为乐观向上的性格会是孩子应对人生中失败,挫折等,不幸境遇的最强有力的武器。乐观向上的性格不仅有助于孩子保持充沛的精力和愉快的精神,还能够使他们用良好的心境将全部的精力投入到学习和生活中去,帮助他们取得更大的成就。
二:从小培养孩子的自信心
孩子的自信心通常在3~4岁时就已经萌芽了,自信心强的孩子比较乐观,自我感觉良好,喜欢与人交往,乐于追求新的事物和兴趣。而缺乏自信心的孩子比较悲观,往往表现的比较被动,抑郁与孤独。
想要培养信心十足的孩子,我们首先要正确对待孩子取得的荣誉,满足孩子渴望得到认可的需要。其次还要多鼓励孩子敢于尝试,并对孩子的努力作出回应。最后还要强化孩子的自我价值观,让孩子正确对待他人对自己的评价。
三:赋予孩子更多的上进心
有着强烈进取心的孩子,学习上充满了动力和自觉性。作为家长,我们要帮孩子树立切合实际的理想,理想能激发孩子的想象力和创造力,还可以充分挖掘孩子的潜能。当然,幼儿期的孩子还不明白理想是什么,但我们只要让孩子充满自信,无论孩子的理想多天真或伟大,我们只要发现孩子的兴趣点,发现他们在某方面的优势,就要正确对待,并鼓励孩子勇敢的去尝试。
四:正确引导孩子改变浮躁的心态
家长都明白太过于浮躁会让孩子,对学习产生挫败感,会让孩子离成功越来越远。我们要引导孩子,循序渐进,不能急于求成。年龄越小,越不容易集中精力,家长们在训练孩子时也要对孩子多一点耐心。其次,要给孩子游戏的时间,爱玩是孩子的天性,如果他们得不到满足,更不可能专注的做其他事情。
五:鼓励孩子不要轻言放弃
要让孩子做事情不要半途而废,就要培养孩子的意志力。培养孩子意志力,性格不同的孩子要锻炼的方向也不同。性格内向的孩子,需要加强他们的果断性和灵活性的锻炼,培养勇敢,坚毅的意志品质。性格外向的孩子,需要加强对她们的自制力,培养忍耐,沉着的品质。
六:让孩子懂得感恩
孩子们从出生开始就一直扮演着被爱的角色,如果他们不懂得感恩,就会变得只知道索取,不知道回报,不会相到要去关心别人,感恩别人。所以,我们作为家长,就要从小树立孩子懂得感恩的意识。这要从家庭教育开始,从孩子小的时候开始。
再好的家长也不可能陪伴孩子一生,
能陪伴他一生的,是他的心态,她的习惯,他的品质。做为孩子的最初的引路人,积极的心态,良好的习惯和完美的品质,是家长给予孩子最珍贵的礼物。
我是彤麟妈,希望我的回答对您有所帮助!关注我与您分享更多的育儿方法和知识!
6. 两岁孩子看哪些动画片对孩子智力开发好?
你家宝宝这么小,是非常不适合看动画片的。是不是很多家长认为动画片非常有趣?孩子很喜欢看,而且有些动画片里还有一些知识?所以就会让宝宝看?我来谈谈看动画片不好的一面:
一、对宝宝眼睛不好。我们知道动画片里的色彩很鲜艳,画面非常具有变化性,屏幕上光的刺激和色彩的刺激对孩子的眼睛容易造成伤害。眼睛容易疲劳,对眼睛是不好的。有的宝宝长期保持一个姿势看电视,还容易造成斜视等。
二、会影响孩子对其他事物的兴趣。动画片中的颜色过于鲜艳给孩子造成了很大的视觉冲击,使得孩子对于别的事物就很难再产生兴趣了。比如,当你想跟他说话的时候,他的眼睛可能就会看着电视了,不愿理你。当孩子上课的时候,他会坐不住不愿听。因为无论如何成人的脸都不可能象动画片那样变换得五颜六色的。已经没有什么可以吸引他了。
三、给孩子看绘本做游戏可以开发孩子智力。如果你是为了开发孩子的智力的话,有很多种方法啊!比如:给孩子讲绘本故事。绘本中有很多有趣的故事,也具有知识性和教育意义。
和孩子一起做游戏,也可以开发孩子智力的。如益智类的游戏、建构游戏、数学游戏、音乐游戏等等。可以培养孩子的思维力、创造力、想象力、记忆力,都是很不错的。在《游戏力》一书中总结了很多游戏。家长可以参考。
陪伴孩子一起做游戏、运动远比让孩子坐在电视机面前看动画片好。而且养成了习惯孩子都不愿运动,也不利于身体健康。我是雨后山林静,希望对您有帮助!
7. 孩子过早进行智力开发有什么坏处?
0~6岁是人一生中体格发育最重要的阶段。儿童的体格发育对成年后的影响很大。因此,家长对孩子的生长发育应予以足够的重视。孩子定期的体格发育监测是发现生长发育是否正常的重要手段。如果不正常,就应从他的营养、所在环境、生活方式和有无慢性病等方面进行查找,如果发现问题应及时加以纠正。
向左转|向右转由于儿童处于旺盛的新陈代谢和快速生长阶段,其身体形态和各部分比例的变化较大,所以其生长发育有自身的规律。因此,了解并准确地评价其生长发育情况,对评价孩子的健康状况无疑是非常重要的。所有定期做体格发育监测是必须的。
体格发育监测的时间
· 婴儿期 最好每1~2个月进行一次全面测量。
·幼儿期 最好每3~4个月进行一次全面测量。
·4~6岁 最好每半年进行一次全面测量。
向左转|向右转体格发育监测内容
一般常用的指标有:身长、体重、胸围、头围、前囟、牙齿、皮下脂肪等。必要时还可以检查血压、脉搏、肺活量及相应生化指标。
体格发育监测及评价方法
家长应将测量结果进行详细记录,以便进行动态比较。
体格发育监测:重视体格锻炼
为了不把孩子培养成温室里的花朵,必须从小开始体格锻炼。孩子应该到大自然中去,通过日光照射、水的刺激、温度变化和全身活动等,提高他们对环境的适应能力,从中可以增强孩子的呼吸、循环、消化、神经等系统的功能,增强体格发育,对孩子的茁壮成长是非常重要的。
向左转|向右转1 体格发育:积极开展“三浴”锻炼
要充分利用日光、空气和水等自然因素来促进宝宝的体质
2 体格发育:开展体操及相关的锻炼
在保健医生的指导下,要根据年龄特点积极开展体格锻炼,这不仅可以促进孩子的体格发育,而且通过锻炼还可增强抵御疾病和改善神经系统活动能力。在锻炼时一定要适度,不可操之过急。
体格发育监测:注重早期智力开发
向左转|向右转有人说:“孩子小,吃饱了睡足了就行了,不需要什么教育。”这种观点显然是不对的。要培养人才,必须进行早期教育。早期教育是指从出生到4~6岁期对小儿进行的有计划、有目的的教育。抓住不同年龄智能发育的关键期,有针对性进行各种教育,以充分开发其智力潜能,这对促进整个0~6岁儿童的智能发育,无疑是非常重要的。
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1. 婴幼儿智力开发,是学写字重要还是开发幼儿的智力重要?
您好,在我们教育行业,一般0-6岁宝宝的教育,我们称之为早期教育,其中3-6岁为学前教育,也就是咱们所说的幼儿园,可能很多人对于0-3岁之间的教育知之甚少,这个阶段就是婴幼儿的早期教育,简称早教。
那么早期教育重要吗?该如何正确培养宝宝呢?
有必要上早教机构吗?
我涉足早教行业5年,转遍了很多大大小小的早教机构,说实话目前国内这个行业不规范,机构良莠不齐……
早期教育对于一个婴幼儿来说是很重要的,主要从认知,语言,精细动作,大运动,社交五大领域去培养宝宝,通过游戏互动的方式让他有一个良好的性格和习惯。
在宝宝0-3个月的时候,宝宝处于视觉和听觉敏感期,所以家长可以使用奥尔夫音乐和黑白卡去锻炼宝宝
当宝宝4-6个月的时候,这个阶段是培养宝宝和妈妈之间的亲子关系,
宝宝在7-9个月的时候,这个阶段宝宝开始添加辅食,促进宝宝的咀嚼能力,而且这个阶段宝宝已经开始慢慢爬行,宝宝的爬行有助于以后感统的培养
宝宝在10-12个月的时候,可以锻炼一下宝宝手部的精细动作,包括一指扣,三指捏,五指握等,这个阶段也是宝宝开始扶站的时期
其实宝宝在0-3岁会出现很多敏感期,在这些敏感期出现的时候去培养宝宝,会起到事半功倍的效果,我们叫做培养期,3的时候,宝宝大脑的容量已经达到成人的85%,所以3岁之前没有得到一些大的培养和引导,那么3-6岁就需要去弥补一下宝宝在哪方面的缺失,比如社交方面,语言方面,或者是一些运动方面,我们把这个阶段成为弥补期。
2. 怎样让宝宝主动说话?
每天下楼遛娃,一群小朋友都差不多大,但是各方面发育却各有差别,有个小朋友两岁半了,很少说话,想要什么就是“啊啊啊”的叫,给他妈妈愁坏了。
但其实每个孩子都有自身的一个发展规律,一般都不会有太大问题。
孩子说话晚,可以先从各方面观察一下首先他每天吃得好睡得好,起床也开开心心的,这样的孩子多数不会有什么问题。再有他即使不会说很多话,也完全可以用身体语言来表达自己的诉求,哪怕是简单的“嗯嗯”,用手比划一下,大人一下就看懂了,这种通常也不会有什么问题,可能还会从侧面反应出来孩子的肢体语言相当丰富。这也是好事。影响孩子语言发展的原因1.语言环境太单一
就比如表妹家,平时基本是奶奶一个人在家带孩子,奶奶不咋爱说话,可能也是觉得跟一个啥都不懂的小孩没啥可说的。妹夫经常出差,表妹呢就下班能陪孩子那一会儿,跟婆婆都的交流也不多。
这就造成了家庭语言环境的缺失,孩子听的少,自然说的也会少。
2.家长对孩子过度关注,孩子丧失了表达的机会
很多家长会特别宠爱孩子,尤其是隔辈亲的老人们,会时刻盯着孩子,有一点儿需求都要马上满足,这就导致了孩子不用说话,一个眼神家长就马上到位,其实也间接剥夺孩子练习说话的机会。
3.家长给孩子贴标签
经常出门会听见没有的妈妈说:“我家孩子就是有点儿认生,见到陌生人不爱说话。我家孩子天生就胆小...”
家长特别愿意给自己孩子贴上诸如此类的标签。其实每个孩子出生都是一张白纸,你给他越积极的暗示他就会更积极,相反你每天越是给他贴上不爱说话等的标签,他可能真就不爱说了。
本来出门孩子还在给自己打气想说叔叔好,但是妈妈这时候因为怕别人觉得自己孩子没礼貌,自己开口说孩子担心不爱说话,那孩子就会真的变成这样。久而久之也会变得不自信,这也会导致不想开口说话。
4.语言环境过于复杂
双语家庭或者老人说方言的家庭可能都会多少影响孩子语言的发展。但这种通常没什么大问题,正常说就好,慢慢的他哪种语言都能听得懂。
我家俩娃是32周出生的早产宝宝,在一岁前大运动等很多方面都是落后,但唯独语言发展的特别快。6个月的时候急了就无意识的喊了妈妈。8个多月的时候就会每天说很多次爸爸爸爸爸爸。1岁左右的时候叠词说的很溜了,像“高高、拿拿、哥哥等这些都会说。1岁半就能简单的表达了,5、6个字的短句,想要干什么都能简单的说。到2岁因为所以、但是等这些因果关系转折关系的句式用得也很溜了,还经常会说一些绘本里听过的成语,运用的也很恰当。总结了一些经验供大家参考1.丰富的语言环境刺激
记得娃们小月龄的时候,姥姥就每天抱着孩子跟她们说话,不睡觉哭闹了,姥姥就跟她们唠嗑,然后孩子们就很神奇的不哭了。
平时也是只要有一点儿宝宝睁着眼睛的时间就逗她们。我当时还觉得这么小的孩子能听懂啥啊,太有耐心了吧一直逗她们。
而且我家里人特别多,姑姑小姨舅舅等等都会经常来家里,平时也是家里一般都有3、4个大人,经常叽里呱啦的说个不停。
事实证明这些都是好的语言环境刺激。
2.多带孩子去户外,鼓励孩子打招呼
我们家娃基本一年四季都会在外面玩儿,大东北严寒的天气也不例外,除非刮大风下大雨。
其实户外运动开始就是想让孩子增强体魄,慢慢的发觉接受的人越来越多,孩子们也会越来越自信大方的跟别人去打招呼,交流。
刚开始让他跟别人简单的打招呼就是摆摆手,到后来会说“你好、再见”等,慢慢会自己去跟小朋友沟通交换玩具,其实这都是一个循序渐进的过程,孩子开始也会观察,会慢热,会不开口,但是多鼓励,慢慢的他就会变得越来越自信了。
记得孩子第一次自己去跟小朋友交换成功玩具的时候,她也非常开心有成就感,之后想要玩什么都会自己主动过去沟通。
户外活动不仅能锻炼身体,还能让孩子处于一个非常好的语言环境,慢慢的都会尝试开口说话的,家长多鼓励就好,从跟别人打招呼开始吧。
3.读绘本
从孩子小月龄那时候给她们看黑白卡,到6个月左右的时候给他们看简单的图片,读故事,也让她们自己去翻翻,当然那时候基本会放到嘴里去咬。
但是到一岁的时候孩子们就非常喜欢听大人读绘本了,从开始的只能听一两页到现在两岁多点,连着听完几本事不成问题,只要一有空就会拿一堆书来让你讲。
这是特别好的语言刺激,因为你会发现,孩子慢慢的都会把书中涉及到的词语等运用到实际生活当中。
所以,真的建议家长们坚持给孩子读绘本,时间少就每天少读一点,但要坚持。这不仅能刺激孩子说话,还会有更多意想不到的收获,对培养孩子的好习惯等也是非常有帮助的。
4.亲子游戏
著名的幼儿教育专家陈帼眉教授曾经说过:“家长对孩子的教育,第一就是培养他良好的生活习惯,第二就是跟孩子做亲子游戏。”
因为游戏会影响宝宝的社会行为、认知和语言等各方面的发展。通过游戏,孩子在语言、合作和解决问题等方面变得更加成熟。
宝宝可以通过游戏来学习怎么发音、表达和交流。还可以在游戏中教孩子指认物品,这些都能帮助孩子提升语言的能力。
像我们家每天都会有半小时跟孩子的游戏时间,游戏呢可以设计一些有针对性的,比如促进精细动作的,大运动发展相关的,也可以有一些语言相关的。比如常玩儿的躲猫猫、过家家,跟孩子一起唱有韵律的童谣,他不会说的时候妈妈就唱给她听,会说了就鼓励他一起唱。
所以,家长动起来,亲子游戏不仅能促进孩子语言发展,也是跟孩子建立亲密链接非常好的纽带。孩子的很多认知都是来自于游戏呢。
5.多放手,让孩子自由表达
比如孩子用手指水杯想要喝水,你可以问她:“是不是想要喝水啊?”可以鼓励他说:“宝宝要喝水可以跟妈妈说,我想喝水。”而不是马上就跑去倒了水给孩子。
孩子即使有很多时候表达的不正确也不要总指出她的错误,比如有个阶段孩子会分不清你我他,经常会说:“抱抱你”实际是想说“抱抱我”,这时候呢不要说比说得不对,就直接说:“你想让妈妈抱抱你啊?”就好了,多鼓励他们自由表达。孩子慢慢发展自然而然就会分清了,重要的是先得多说,说对谁错都没关系。
孩子说话确实有早有晚,但是我始终认为这跟家长的努力也分不开,你输入的越多才会输出。
就像之前看到一个新闻,说有个小孩生下来就是被狼养大的,他长大后也只会狼叫不会说话。
孩子就是这样,你给他放在什么环境他就会长成什么样子的。
图片来源于网络,侵权请联系删除,谢谢。
我是一个混迹育儿圈10年终于得以自己施展拳脚的双胞胎宝妈,是朋友圈中的辅食达人,育儿小百科,爱生活爱分享,正能量爆棚的我期待与您一起同行,在育儿育己的路上共同学习成长哈。记得帮我点赞关注哦哈,谢谢!3. 开发智力的玩具和书籍?
一周岁的宝宝差不多刚会走路,还不怎么会说话,只能简单的说些字或词,叫“爸爸”“妈妈”等。适合一周岁左右宝宝,开发智力的玩具和书籍有哪些呢?根据我带孩子的经验可以给宝妈推荐几样。
1、积木
一岁宝宝的动手能力还不是很强,宝妈可以给宝宝买块大造型简单的积木给宝宝玩。积木可以搭成各种各样的造型,比如房子、小火车、高楼、高塔等,有利于宝宝动手能力和空间想象能力的开发。大人陪着宝宝一起玩,还可以增加亲子关系。
2、故事机
现在市面上有很多故事机,故事机里的内容很丰富,比如有儿歌、唐诗、国学知识、睡前故事等。一岁宝宝处在音乐敏感期,多听听音乐,有利于宝宝乐感的培养。宝宝也会跟着音乐跳起来。
3、洞洞书
宝妈可以给宝宝买一套洞洞书,洞洞书适合一岁以内的宝宝看,比如猜猜我是谁,猜猜这是谁的屁股,猜猜这是谁的车等,内容简单,但是充满神秘感,能够调动宝宝的好奇心,激发宝宝的想象力。
4、绘本《我爸爸》、《我妈妈》
《我爸爸》、《我妈妈》我已经跟很多宝妈推荐了,这两本绘本很适合小宝宝看,各种妈妈爸爸搞笑的画面,温馨场景会让每个看它的宝宝喜欢上。
4. 可以用哪些游戏或者玩具?
三翻六坐九爬,三个月大的宝宝要训练翻身。用颜色训练宝宝视觉观察力。三个月宝宝智力开发,经常带宝宝出门,这样可以让宝宝更加的活泼,这也是三个月宝宝智力开发的一个重要环节。千万不要觉得宝宝很小什么也不懂,多让宝宝接触大自然会让他们性格很开朗。妈妈可以在每次喂宝宝吃完奶后帮宝宝擦擦小嘴。每天在固定的时间给宝宝洗脸洗手,这样可以给宝宝培养出爱干净的好习惯。多让宝宝在大的浴缸里游泳,在婴儿期接受游泳训练可以更好的提高宝宝的认知能力。通过游泳的训练可以更好的促进宝宝大脑的发育。多给宝宝听一些节奏感比较强的音乐,可以更好地促进孩子的智力发展。在听音乐的过程中也可以培养出孩子自信快乐的性格。
5. 宝宝的性格如何正确引导?
您好,我是彤麟妈,很高兴回答您的问题。
好心态决定孩子的成败。0~6岁,是孩子价值观养成的关键时期,同时也是孩子人生阶段最重要的启蒙时期,这个时期的孩子,他们的思想就像一张白纸,好的观念,坏的思想都很容易进入孩子的心灵。但是孩子没有分辨是非的能力,这样就要赖于父母的灌输和引导。同时这也是培养孩子情商的最佳时期。
一:让孩子拥有乐观向上的性格。
乐观向上是指对未来充满信心和希望而又不断进去的个性特征。拥有乐观向上的性格,对孩子来说是非常重要的,因为乐观向上的性格会是孩子应对人生中失败,挫折等,不幸境遇的最强有力的武器。乐观向上的性格不仅有助于孩子保持充沛的精力和愉快的精神,还能够使他们用良好的心境将全部的精力投入到学习和生活中去,帮助他们取得更大的成就。
二:从小培养孩子的自信心
孩子的自信心通常在3~4岁时就已经萌芽了,自信心强的孩子比较乐观,自我感觉良好,喜欢与人交往,乐于追求新的事物和兴趣。而缺乏自信心的孩子比较悲观,往往表现的比较被动,抑郁与孤独。
想要培养信心十足的孩子,我们首先要正确对待孩子取得的荣誉,满足孩子渴望得到认可的需要。其次还要多鼓励孩子敢于尝试,并对孩子的努力作出回应。最后还要强化孩子的自我价值观,让孩子正确对待他人对自己的评价。
三:赋予孩子更多的上进心
有着强烈进取心的孩子,学习上充满了动力和自觉性。作为家长,我们要帮孩子树立切合实际的理想,理想能激发孩子的想象力和创造力,还可以充分挖掘孩子的潜能。当然,幼儿期的孩子还不明白理想是什么,但我们只要让孩子充满自信,无论孩子的理想多天真或伟大,我们只要发现孩子的兴趣点,发现他们在某方面的优势,就要正确对待,并鼓励孩子勇敢的去尝试。
四:正确引导孩子改变浮躁的心态
家长都明白太过于浮躁会让孩子,对学习产生挫败感,会让孩子离成功越来越远。我们要引导孩子,循序渐进,不能急于求成。年龄越小,越不容易集中精力,家长们在训练孩子时也要对孩子多一点耐心。其次,要给孩子游戏的时间,爱玩是孩子的天性,如果他们得不到满足,更不可能专注的做其他事情。
五:鼓励孩子不要轻言放弃
要让孩子做事情不要半途而废,就要培养孩子的意志力。培养孩子意志力,性格不同的孩子要锻炼的方向也不同。性格内向的孩子,需要加强他们的果断性和灵活性的锻炼,培养勇敢,坚毅的意志品质。性格外向的孩子,需要加强对她们的自制力,培养忍耐,沉着的品质。
六:让孩子懂得感恩
孩子们从出生开始就一直扮演着被爱的角色,如果他们不懂得感恩,就会变得只知道索取,不知道回报,不会相到要去关心别人,感恩别人。所以,我们作为家长,就要从小树立孩子懂得感恩的意识。这要从家庭教育开始,从孩子小的时候开始。
再好的家长也不可能陪伴孩子一生,
能陪伴他一生的,是他的心态,她的习惯,他的品质。做为孩子的最初的引路人,积极的心态,良好的习惯和完美的品质,是家长给予孩子最珍贵的礼物。
我是彤麟妈,希望我的回答对您有所帮助!关注我与您分享更多的育儿方法和知识!
6. 两岁孩子看哪些动画片对孩子智力开发好?
你家宝宝这么小,是非常不适合看动画片的。是不是很多家长认为动画片非常有趣?孩子很喜欢看,而且有些动画片里还有一些知识?所以就会让宝宝看?我来谈谈看动画片不好的一面:
一、对宝宝眼睛不好。我们知道动画片里的色彩很鲜艳,画面非常具有变化性,屏幕上光的刺激和色彩的刺激对孩子的眼睛容易造成伤害。眼睛容易疲劳,对眼睛是不好的。有的宝宝长期保持一个姿势看电视,还容易造成斜视等。
二、会影响孩子对其他事物的兴趣。动画片中的颜色过于鲜艳给孩子造成了很大的视觉冲击,使得孩子对于别的事物就很难再产生兴趣了。比如,当你想跟他说话的时候,他的眼睛可能就会看着电视了,不愿理你。当孩子上课的时候,他会坐不住不愿听。因为无论如何成人的脸都不可能象动画片那样变换得五颜六色的。已经没有什么可以吸引他了。
三、给孩子看绘本做游戏可以开发孩子智力。如果你是为了开发孩子的智力的话,有很多种方法啊!比如:给孩子讲绘本故事。绘本中有很多有趣的故事,也具有知识性和教育意义。
和孩子一起做游戏,也可以开发孩子智力的。如益智类的游戏、建构游戏、数学游戏、音乐游戏等等。可以培养孩子的思维力、创造力、想象力、记忆力,都是很不错的。在《游戏力》一书中总结了很多游戏。家长可以参考。
陪伴孩子一起做游戏、运动远比让孩子坐在电视机面前看动画片好。而且养成了习惯孩子都不愿运动,也不利于身体健康。我是雨后山林静,希望对您有帮助!
7. 孩子过早进行智力开发有什么坏处?
0~6岁是人一生中体格发育最重要的阶段。儿童的体格发育对成年后的影响很大。因此,家长对孩子的生长发育应予以足够的重视。孩子定期的体格发育监测是发现生长发育是否正常的重要手段。如果不正常,就应从他的营养、所在环境、生活方式和有无慢性病等方面进行查找,如果发现问题应及时加以纠正。
向左转|向右转由于儿童处于旺盛的新陈代谢和快速生长阶段,其身体形态和各部分比例的变化较大,所以其生长发育有自身的规律。因此,了解并准确地评价其生长发育情况,对评价孩子的健康状况无疑是非常重要的。所有定期做体格发育监测是必须的。
体格发育监测的时间
· 婴儿期 最好每1~2个月进行一次全面测量。
·幼儿期 最好每3~4个月进行一次全面测量。
·4~6岁 最好每半年进行一次全面测量。
向左转|向右转体格发育监测内容
一般常用的指标有:身长、体重、胸围、头围、前囟、牙齿、皮下脂肪等。必要时还可以检查血压、脉搏、肺活量及相应生化指标。
体格发育监测及评价方法
家长应将测量结果进行详细记录,以便进行动态比较。
体格发育监测:重视体格锻炼
为了不把孩子培养成温室里的花朵,必须从小开始体格锻炼。孩子应该到大自然中去,通过日光照射、水的刺激、温度变化和全身活动等,提高他们对环境的适应能力,从中可以增强孩子的呼吸、循环、消化、神经等系统的功能,增强体格发育,对孩子的茁壮成长是非常重要的。
向左转|向右转1 体格发育:积极开展“三浴”锻炼
要充分利用日光、空气和水等自然因素来促进宝宝的体质
2 体格发育:开展体操及相关的锻炼
在保健医生的指导下,要根据年龄特点积极开展体格锻炼,这不仅可以促进孩子的体格发育,而且通过锻炼还可增强抵御疾病和改善神经系统活动能力。在锻炼时一定要适度,不可操之过急。
体格发育监测:注重早期智力开发
向左转|向右转有人说:“孩子小,吃饱了睡足了就行了,不需要什么教育。”这种观点显然是不对的。要培养人才,必须进行早期教育。早期教育是指从出生到4~6岁期对小儿进行的有计划、有目的的教育。抓住不同年龄智能发育的关键期,有针对性进行各种教育,以充分开发其智力潜能,这对促进整个0~6岁儿童的智能发育,无疑是非常重要的。
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